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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "生物を分類するときは、何に注目するか（観点）と、どこで分ける（基準）かを先に決める。",
    "観点を変えると、同じ生物の集まりでもグループの分け方が変わる。",
    "分類表は特徴を表に整理したもの、検索表は「はい・いいえ」の質問を順にたどって名前にたどりつく図。"
  ],
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      "note": "観点ごとの特徴を、生物を並べて整理した表"
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      "note": "「はい・いいえ」の質問を順にたどり、生物の名前やグループを決める図"
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        "観察に使う道具の種類",
        "生物の名前がわかる検索表",
        "グループを分ける境目の数値",
        "分類するときに注目する特徴"
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      "explanation": "観点は分類するときに注目する特徴（例：色、形、呼吸のしかた）のこと。観点の中でグループを分ける境目を基準という。",
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      "prompt": "分類表を使うと何がわかりやすくなるか。",
      "choices": [
        "どの生物とどの生物が似ているか",
        "生物の重さや大きさの正確な値",
        "生物が生きられる年数",
        "生物の名前の由来"
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      "explanation": "分類表は観点ごとの特徴を生物を並べて整理した表で、どの生物とどの生物が似ているかが一目でわかる。",
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      "prompt": "検索表を使うときの正しいたどり方はどれか。",
      "choices": [
        "好きな質問から始めて、途中の質問は飛ばしてよい",
        "最初の質問から順に「はい・いいえ」をたどる",
        "「はい」と「いいえ」を両方選んで確かめる",
        "最後の質問から逆にたどる"
      ],
      "answer": 1,
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      "explanation": "検索表は必ず最初の質問から順にたどる。途中を飛ばしたり両方の答えを選んだりすると、正しい名前にたどりつけない。",
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    {
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      "prompt": "同じ生物の集まりでも、観点を変えると分け方が変わるのはなぜか。",
      "choices": [
        "基準を決めると生物の名前が消えるから",
        "生物の数がいつも変わるから",
        "観点を変えると生物そのものの形が変わるから",
        "生物は色・形・呼吸のしかたなど、多くの特徴を同時に持っているから"
      ],
      "answer": 3,
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      "explanation": "生物はたくさんの特徴を同時に持っているため、1つの特徴だけを基準にすれば、その特徴でグループの分け方が決まる。",
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      "label": "文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編」p.75〜76",
      "url": "https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_005.pdf"
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    {
      "label": "コトバンク「検索表」（デジタル大辞泉）",
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      "alt": "同じ4つの図形を、色という観点で2グループに分けた場合と、形で2グループに分けた場合でグループの中身が変わる様子を示す図",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "alt": "「動くか」「あしの数は6本か」「緑色をしているか」という質問を「はい・いいえ」でたどり、昆虫類・クモ類・植物・その他にたどりつく検索表の例",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "検索表は質問を順にたどって名前を決める"
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  "updated_at": "2026-10-13"
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