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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "比例の関係を使うと、全部を数えなくても、1つ分の大きさから計算で答えを出せる。",
    "紙の枚数や釘の本数のように、重さと個数が比例していれば、重さをはかるだけで個数が分かる。",
    "1つ分の大きさ（決まった数）が分かれば、知りたい量にかけたりわったりするだけで答えが出る。"
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      "note": "1つ分の大きさを求め、知りたい量にかけたりわったりして答えを出す"
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  "sources": [
    {
      "label": "文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 算数編」第6学年 C変化と関係 (1)比例 ア(ｲ)「比例の関係を用いた問題解決の方法について知ること。」解説では、調べたい数量と比例の関係にある別の数量を見いだし、表や式、グラフを用いて関係を表現し、一方が何倍かになれば他方も同じだけ倍になることを使って問題を解決する、という過程を挙げている。解説 p.301",
      "url": "https://www.mext.go.jp/content/20211102-mxt_kyoiku02-100002607_04.pdf"
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