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  "license": "All rights reserved（AI の参照・要約と出典リンクつきの引用は可。転載・再配布・販売は不可）",
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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "title": "式の計算",
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    "整数を表す文字（m、nなど）を使い、式を立てて性質を説明する。1つの数で確かめただけでは証明にならない。",
    "変形した式を「2×整数」や「整数×整数」の形にみると、偶数・奇数などの性質を読み取れる。",
    "説明の流れは、①文字で表す→②式を変形する→③形を読み取る→④結論を述べる、の4段階。"
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      "prompt": "整数nを使うと、奇数はどう表せるか。",
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        "2n+1",
        "n+1",
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        "m+n",
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        "2(m+n)"
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      "prompt": "m＝3、n＝5のとき、2つの奇数2m+1と2n+1の和を求めよう。数字で答えよう。",
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        "18"
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      "explanation": "2m+1＝7、2n+1＝11なので、和は7+11＝18になる。",
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    },
    {
      "id": "q-expl-consecutive-sum",
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      "prompt": "連続する2つの整数をn、n+1と表すと、その和はどのような式になるか。",
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        "2n+1",
        "2n",
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      "explanation": "n+(n+1)＝2n+1。これは奇数を表す式なので、連続する2つの整数の和はつねに奇数になるとわかる。",
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      "prompt": "文字式を使った説明で、具体的な数ではなく整数一般を表す文字を使う理由はどれか。",
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        "計算が簡単になるから",
        "図がかきやすいから",
        "答えが1つに決まるから",
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      "explanation": "1つの数で確かめただけでは、他の数でも成り立つかはわからない。文字を使えば、すべての場合に当てはまることを示せる。",
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  "sources": [
    {
      "label": "文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 数学編」第2学年 A 数と式 (1) 文字を用いた式 アウ・イア「文字を用いた式で数量及び数量の関係を捉え説明できることを理解すること」",
      "url": "https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_004.pdf"
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      "alt": "数の例1つだけでは証明にならず、文字m,nならすべての整数で成り立つことを対比した図",
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