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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "フェルミ推定は、実際に数えられない量を、仮定を立てて計算し、おおよその数を見積もる方法だ。",
    "モデル化は、①状況を数式にする②式を解く③結果を現実に当てはめて評価する、の3段階で進む。",
    "仮定には幅があるので、上限と下限を使い、答えを1つの数ではなく区間で示すとよい。"
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      "note": "状況や問題を式や図、数値で表すこと"
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        "計算を簡単にするため",
        "仮定ごとに答えが変わるため、起こりうる範囲を示す",
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  "sources": [
    {
      "label": "文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 数学編 理数編」（数学B (3)数学と社会生活 ア(ｱ)(ｲ)・［内容の取扱い］(2) 社会生活などにおける問題を、数学を活用して解決する意義について理解するとともに、日常の事象や社会の事象などを数学化し、数理的に問題を解決する方法を知ること。解説 p.111〜112）",
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      "alt": "①状況を定式化する②数学を適用する③結果を解釈し評価するという3段階が矢印で輪になってつながった図",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "定式化・適用・解釈をたどるモデル化の3段階"
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      "alt": "レジ袋の1か月の使用枚数を、下限5400枚・見積もり7200枚・上限9000枚の位置で数直線上に示した図",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "仮定の割合を動かして求めた見積もりの範囲"
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  "updated_at": "2026-10-24"
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