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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "公約数の中でいちばん大きい数を、最大公約数という。",
    "小さいほうの数の約数を大きい順に調べ、その数で大きいほうの数もわり切れるかを確かめると、速く見つけられる。",
    "長方形を同じ大きさの正方形でしきつめる問題は、辺の長さの最大公約数を求めると解ける。"
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      "explanation": "14の約数と21の約数を見比べると、共通する最大の数は7である。",
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      "type": "choice",
      "prompt": "最大公約数を速く見つけるには、どちらの数の約数から調べるとよいですか。",
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        "2つの数を足した数の約数",
        "小さいほうの数の約数",
        "大きいほうの数の約数",
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      "explanation": "小さいほうの数の約数を大きい順に調べ、その数でもう一方の数もわり切れるかを確かめると速く見つかる。",
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  "sources": [
    {
      "label": "文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 算数編」第5学年 A数と計算 (1)整数の性質 ア(ｲ)「約数，倍数について知ること。」解説 p.235「例えば，８の約数は｛１，２，４，８｝であり，12の約数は｛１，２，３，４，６，12｝である。これらから，８と12の公約数は｛１，２，４｝となる。最大公約数は，公約数の中で最大の数であるから，４であることが分かる。」（内容の取扱い(1)「最大公約数や最小公倍数を形式的に求めることに偏ることなく，具体的な場面に即して取り扱うものとする。」）",
      "url": "https://www.mext.go.jp/content/20211102-mxt_kyoiku02-100002607_04.pdf"
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      "alt": "18の約数18，9，6を大きい順に使って24をわり、6で初めてわり切れて最大公約数が見つかる図",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "18の約数から調べて最大公約数6を見つける"
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      "alt": "たて18cm、よこ24cmの長方形を1辺6cmの正方形でしきつめた図、寸法線つき",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "6cmの正方形でしきつめると、たて3まい・よこ4まい"
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