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  "license": "All rights reserved（AI の参照・要約と出典リンクつきの引用は可。転載・再配布・販売は不可）",
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  "disclaimer": "単元の並びは学習指導要領に沿って作り、年号や人物などの事実は公開データと照らし合わせています。誤りに気づいたら意見箱からお知らせください。確かめて直します。テストや受験の前には、教科書や先生の説明もあわせて確認してください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「小学校学習指導要領」「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "資源の利用様式が似た異種の個体群の間で**種間競争**が起こり、生態的地位が重なる2種の競争では一方が排除される**競争的排除**が起こる。",
    "生息場所を違える**すみわけ**や食物を違える**食いわけ**によって、資源の利用様式を違えると競争的排除を避けて共存でき、種が占める位置づけを**生態的地位（ニッチ）**という。",
    "被食者と捕食者の個体数は、捕食者の変動が被食者の変動よりやや遅れる形で、周期的に増減を繰り返す。"
  ],
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      "note": "生息場所や食物を違えることで、似た種同士が競争を避けて共存すること"
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      "note": "生物群集の中で、ある種が占める生息場所・食物・活動時間などの位置づけ"
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      "term": "被食者と捕食者の個体数変動",
      "note": "被食者が増えると捕食者も増え、捕食者が増えすぎると被食者が減って捕食者も減る、という周期的な変動"
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        "資源の利用様式が全く異なる異種の間で起こる競争",
        "資源の利用様式が似た異種の個体群の間で起こる競争",
        "個体群密度に関係なく起こらない競争",
        "同種の個体群の中だけで起こる競争"
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      "prompt": "ゾウリムシの近縁2種を同じ水槽で飼育する実験から分かる競争的排除とは何か。",
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        "資源が無限にあるため競争が起こらないこと",
        "生態的地位が重なる2種が競争し、一方が排除されること",
        "2種が常に同じ割合で共存し続けること",
        "2種がすみわけによって完全に共存すること"
      ],
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      "explanation": "生態的地位が重なる2種が競争した結果、一方の種だけが生き残り他方が消えてしまうことを競争的排除という。",
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      "prompt": "近縁の種がすみわけや食いわけを行うと、どのような結果になるか。",
      "choices": [
        "生態的地位が完全に同じになる",
        "資源の利用様式がより重なり、競争的排除が起こりやすくなる",
        "資源の利用様式が重ならなくなり、競争的排除を避けて共存できる",
        "片方の種が必ず絶滅する"
      ],
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      "explanation": "すみわけや食いわけによって資源の利用様式が重ならなくなり、競争的排除を避けて共存できるようになる。",
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      "id": "q-predator-prey-cycle-lag",
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      "prompt": "被食者と捕食者の個体数が周期的に変動するとき、捕食者の変動は被食者の変動とどのような関係にあるか。",
      "choices": [
        "被食者の変動よりやや遅れて捕食者の個体数が変動する",
        "被食者と捕食者の個体数は全く無関係に変動する",
        "捕食者の変動が被食者の変動より先に起こる",
        "被食者が増えると捕食者は必ず減り続ける"
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      "explanation": "捕食者の個体数の変動は被食者の変動よりやや遅れて起こり、両者の個体数は周期的に増減を繰り返す。",
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      "label": "文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 理科編 理数編」p.142〜145",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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  "updated_at": "2026-11-08"
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