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  "license": "All rights reserved（AI の参照・要約と出典リンクつきの引用は可。転載・再配布・販売は不可）",
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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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  "name": "ルーペと双眼実体顕微鏡",
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    "title": "いろいろな生物とその共通点",
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    "ルーペは目に近づけて持ち、観察物を前後に動かしてピントを合わせる。動かせないものは顔を前後に動かす。",
    "双眼実体顕微鏡はプレパラートを作らずに、花や小さな生物をそのまま置いて、両目で立体的に観察できる道具。",
    "スケッチは目的のものだけを対象に、はっきりした線で輪郭を描き、影をつけたりぼかしたりしない。"
  ],
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      "prompt": "花など動かせるものをルーペで観察するとき、ピントを合わせる正しい方法はどれか。",
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        "ルーペを観察するものに押しつけて固定する",
        "観察するものを固定し、ルーペを目から遠ざけたり近づけたりする",
        "ルーペを目に近づけたまま、観察するものを前後に動かす",
        "観察するものとルーペを両方動かさず、顔だけを大きく左右に振る"
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      "prompt": "木についた葉のように動かせないものをルーペで観察するとき、ピントを合わせる正しい方法はどれか。",
      "choices": [
        "ルーペだけを前後に大きく動かす",
        "観察物を無理に引きちぎって手元に持ってくる",
        "ルーペを目から離して固定する",
        "ルーペを目に近づけたまま、顔を前後に動かす"
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      "explanation": "動かせない観察物は、ルーペを目に近づけたまま顔ごと前後に動かしてピントを合わせる。",
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    {
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      "prompt": "双眼実体顕微鏡の特徴として正しいものはどれか。",
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        "倍率は数百〜数千倍で、細胞の中まで観察できる",
        "観察物を必ずうすく切ってプレパラートにしてから観察する",
        "片方の目だけでのぞいて使う道具である",
        "プレパラートを作らずに、観察物を立体的に観察できる"
      ],
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      "explanation": "双眼実体顕微鏡はプレパラートを作らず、花や虫などをそのまま置いて両目で立体的に観察できる道具。",
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    },
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      "type": "choice",
      "prompt": "観察のスケッチの決まりとして正しいものはどれか。",
      "choices": [
        "目的のものだけを対象に、輪郭をはっきりした1本の線で描く",
        "見えたものをすべて、見えた順に重ねて描く",
        "線を何度も重ねて描き、濃淡で質感を表す",
        "影をつけて立体感を出し、絵として美しく仕上げる"
      ],
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      "explanation": "スケッチは目的のものだけを対象に、影をつけずにはっきりした線で輪郭を描く。",
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      "label": "文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 理科編」p.74〜75",
      "url": "https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_005.pdf"
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    {
      "label": "コトバンク「ルーペ」（デジタル大辞泉）",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "双眼実体顕微鏡は①〜④の順にピントを合わせる"
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