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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
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    "割合は、比べる量をもとにする量で割って求める数で、割合＝比べる量÷もとにする量という式で表す。",
    "割合を求めるときは、どちらの量を「もとにする量」とみるかを、問題文からまず見つける。",
    "割合が1なら比べる量ともとにする量は同じ大きさで、1より大きいと比べる量のほうが大きい。"
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    {
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      "note": "割合を求めるときに「1」とみる、もとになる量"
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      "type": "choice",
      "prompt": "割合を求める式として正しいものはどれですか。",
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        "比べる量−もとにする量",
        "もとにする量÷比べる量",
        "比べる量×もとにする量",
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      "prompt": "バスに32人乗っています。このバスの定員は40人です。乗っている人数の割合はいくつですか。小数で答えましょう。",
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      "explanation": "もとにする量は定員40人、比べる量は乗っている32人なので、割合は32÷40＝0.8になる。",
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      "explanation": "もとにする量は10本、比べる量は入った6本なので、割合は6÷10＝0.6になる。",
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      "type": "input",
      "prompt": "本を21ページ読みました。本は全部で30ページあります。読んだ割合はいくつですか。小数で答えましょう。",
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      "answer": "0.7",
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      "explanation": "もとにする量は本全体の30ページ、比べる量は読んだ21ページなので、割合は21÷30＝0.7になる。",
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    {
      "label": "文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 算数編」第5学年 C変化と関係 (3)割合 ア(ｱ)「二つの数量の関係を，割合を用いて比べるとは，二つの数量のうちの一方を基準にする大きさ（基準量）としたときに，もう一方の数量（比較量）がどれだけに相当するのかを，比較量を基準量で割った商で比べることである。」解説 p.267",
      "url": "https://www.mext.go.jp/content/20211102-mxt_kyoiku02-100002607_04.pdf"
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      "alt": "シュート10本中6本入った割合を数直線で示した図",
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      "caption": "6÷10＝0.6"
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