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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "2乗するとaになる数を、aの平方根という。正の数aの平方根は、√aと−√aの2つがある。",
    "√aは、aの平方根のうち正の方を表す記号。0の平方根は0だけで、負の数の平方根は中学では考えない。",
    "√2のような数の大きさは、2乗した値を使って比べる。1.4²＝1.96、1.5²＝2.25から、1.4＜√2＜1.5とわかる。"
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      "prompt": "√2の大きさとして正しいものはどれか。",
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      "explanation": "1.4²＝1.96、1.5²＝2.25。1.96＜2＜2.25だから、1.4＜√2＜1.5になる。",
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    {
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    {
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      "prompt": "−4の平方根について正しいものはどれか。",
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        "2と−2",
        "2乗して−4になる数は無いので、平方根は考えない",
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      "explanation": "2乗すると必ず0以上になるので、2乗して−4になる数は無い。負の数の平方根は、中学の範囲では考えない。",
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    {
      "label": "文部科学省「中学校学習指導要領（平成29年告示）解説 数学編」p.133〜134（数の平方根の必要性と意味・大小）",
      "url": "https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_004.pdf"
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "数直線で√2のおよその位置を確かめる図"
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