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  "disclaimer": "内容の正確さには気をつけていますが、すべてが正しいとは限りません。テストや受験の前には、教科書や先生の説明でも確かめてください。間違いを見つけたら意見箱から知らせてください。",
  "attribution": "事実データの一部は Wikidata（CC0）による。単元の構成は文部科学省「中学校学習指導要領」「高等学校学習指導要領」（政府標準利用規約2.0）。",
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    "長方形や三角形を組み合わせた複合図形は、知っている形に分けて、それぞれの面積を合わせると求められる。",
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      "explanation": "大きい長方形の面積12×9＝108cm²から、切り取った5×4＝20cm²を引くと、108－20＝88cm²になる。",
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      "prompt": "底辺8cmの平行四辺形で、高さ3cmのときの面積は24cm²です。高さを2倍の6cmにすると、面積は何cm²になりますか。",
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      "explanation": "底辺が同じ8cmのままで高さを2倍の6cmにすると、面積も2倍の8×6＝48cm²になる。",
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    {
      "label": "文部科学省「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説 算数編」第5学年 B図形 (3)平面図形の面積 解説 p.257「① 図形の一部を移動して、計算による求積が可能な図形に等積変形する考え ② 既習の計算による求積が可能な図形の半分の面積であるとみる考え ③ 既習の計算による求積が可能な図形に分割する考え」",
      "url": "https://www.mext.go.jp/content/20211102-mxt_kyoiku02-100002607_04.pdf"
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      "alt": "複合図形を知っている形に分ける考え方と、大きい形にたりない分をつけ足す考え方を並べた図",
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      "author": "Asatte Studio（Manazoo）",
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      "caption": "分ける考え方とつけ足す考え方"
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      "alt": "長方形と三角形を合わせた家の形の図形の面積を40＋24で求める図",
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      "caption": "40＋24＝64cm²"
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  "updated_at": "2026-10-25"
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